【朱元璋生怕自己教导不好接班人，将自己的大臣班底都安排给朱标后，又在宫中设立皇家图书馆，以供朱标我学习参考，还精心挑选国子监的学生给朱标伴读。】
    【为了朱标的学业，朱元璋又专门挑选了一批德行高雅的人士来担任太子的导师，让梁贞、王仪负责对太子规谏，赞相礼仪；让卢德明、秦庸、张昌为太子谕德，让他们教导朱标“帝王之道，礼乐之教，和往古成败之迹，民间稼穑之事”，务求让朱标成为一个合格的帝国继承者。】
    【不仅如此，朱元璋还抽空自己亲自过问儿子的学业，在这么多儒生里，朱元璋也怕儿子长歪了，真的成了一个儒生，一个儒生可能学问很高，但治国恐怕就力不能及了。】
    【因此朱元璋曾经意味深长的对朱标的老师们说：“我的孩子们将来是要治国管事的，教育的方法，要紧的是正心，心一正万事就办得了，心不正，诸欲交攻，要不得。你要用实学教导，用不着学一般文士，光是记诵辞章，一无好处。”】
    【在朱元璋的殷切期盼中，朱标迅速的成长起来，他没有辜负所有人的期望，对上他是父亲朱元璋心目中合格的接班人，对下他是臣属们眼中大明最合适的储君。】
    【洪武四年四月，在朱元璋的安排下，朱标与常遇春之女常氏成婚。洪武七年朱标的长子朱雄英出生，洪武十年次子朱允炆出生。】
    【也就是在朱允炆出生的这一年，朱元璋大手一挥下令所有政务全权交给朱标处理，朝中一切大小事务都先让朱标决断，允许他先处理再上奏，让朱标“日临群臣，听断诸司启事，以练习国政”。】
    【面对骤然而降的权势，朱标没有得意忘形，反而十分勤奋，对于父亲朱元璋的嘱托基本都能圆满完成。】
    【朱标牢记朱元璋的教诲，学习朱元璋“戴星而朝，夜分而寝”，朱标的态度令朱元璋和大臣们每每见到太子，都是赞不绝口。】
    【《明史》上如此评价朱标：“皇太子标居位二十有五年，分理庶政，神赞弘多。”】
    【此时的朱标已经成了大明朝无可争议的二把手，身边拥护者云集，地位无可撼动。】
    【嫡长子的身份，加上万千宠爱集于一身的朱标，让他的兄弟们都不敢对他的太子位有任何非分之想，就连日后的明成祖朱棣也没有任何动作表露野心，朱标的太子位稳如磐石。】
    【从古至今，当太子像朱标这样的也是少之又少，只是太子就能拥有如此之大的权力，这在历史上是也绝无仅有的。】
    【历来皇权斗争都是残酷的，父子兄弟间兵戎相见的也不在少数。老皇帝们大都担心儿子挑战自己的威严，让自己提前去当太上皇，因此总要想尽一切办法削弱东宫的权利。】
    【有的皇帝还明确规定东宫不可交结大臣，规定大臣们不能和东宫走太近，甚至暗暗派人监视东宫太子的一举一动。】
    【看看汉武帝杀太子刘据；唐玄宗一日杀三子；再看看宋高宗让位于宋孝宗，却仍然把控最高权力；乾隆为何退了位，却也不交权给嘉庆？这一切的一切都是出于权力之争的考量。】
    【可是朱元璋却让自己的得力帮手们都去朱标那里，使他们与朱标相互交好，并担任太子府的官职，使得后来朱标监国时，大臣班底根本不用大动。】
    【而当朱标和朱元璋意见不合时，朱标也敢于和他据理力争。朱元璋性格暴躁，面对一些元老大的错误时，往往下手狠辣，朱标这时候就会站出来明确表示反对。并劝说朱元璋勿要杀人太多，会伤了君臣和气，朱标的建议朱元璋也会欣然采纳。】
    【朱标获得的这些特殊的待遇完全来自于朱元璋的放任，朱标身上的第一个特例就是他作为太子的时候，他的兄弟们就已经全部外出就藩去了。】
    【在古代封建时代，皇子如果要竞争皇位就必须要留在京城，这是个政治风向标。皇子只有留在京城才有可能有人押注，否则人才哪里会去一个藩王的领地呢。】
    【所以我们可以看到，李世民打死不去洛阳，赵光义也要留在汴京，梁王刘武死活都要赖在长安，一切都是因此。可朱元璋却早早的把其他儿子都打发出去了，连一丝结党造势的机会都没给他们留。】
    【第二个特例是朱标是可以直接干涉其他兄弟的命运。】
    【史书记载中，朱元璋多次要惩罚其他诸王时都是由朱标劝阻，这才没能成功。可实际上朱元璋要真想处罚谁直接下旨就是了，为啥要等朱标来劝？】
    【这说明对其他藩王兄弟的处置，朱元璋都是和朱标一起讨论的，这也就是意味着朱标很大程度上拥有了决定其他兄弟们命运的权力地位。】
    【诸王要是敢跟李世民对李建成似的，挑战太子的权威，朱标就可以直接下死手，朱标的地位不仅仅是一个皇子，而是类似于大家长朱元璋之下的二号家长。】
    【洪武二十四年八月，朱元璋想要迁都长安，因此让朱标巡视陕西，查看那里的地形是否适合做为新的国都。】
    【而封地在陕西的朱元璋次子秦王朱樉却屡次犯错，气得朱元璋把他召