待黄道周等人离开，祖天翰望向朱琳泽，感慨说道：

    “此二周与黄宗羲皆为高傲之辈，未料陛下寥寥数语，竟能使彼等心悦诚服，末将敬服。”

    朱琳泽轻抿茶水，缓声摇头道：

    “朕之所以能说服他们，非因朕口若悬河或德高望重。

    关键在于你祖天翰几个月的治理成果，让他们相信了朕所说的话。

    同时这也揭示了一个问题：大明的情况或许比他们描述的还要糟糕，这让很多心系社稷之人，已经感到了绝望。”

    闻言，众人都点头赞同。祖天翰虽然内心舒畅，但还是行礼谦虚地说：

    “若无陛下，末将不过一介只知舞枪弄棒之莽夫，今有微末成绩，全赖陛下教导和提携。”

    “有功则当受之，无需自谦。”朱琳泽微微抬手，而后目光扫向众人，沉声道：

    “天翰已然立下良好开端。

    大吕宋与台湾岛的资源，近乎涵盖发展所需的各类工业基础条件。

    未来数月，核心任务有三：

    其一，全力打造基建，推动生产，为入主中原准备充分的船只、弹药、粮草、医药等物资。

    其二，全体情报人员倾巢而出，半年内构建起一张涵盖两京十三省及后金疆域之完备情报网。

    其三，夺回制海权。自此，这南至满剌加，北至库页岛，皆为我西明海域，未经许可，严禁通航。”

    ……

    晨曦初露，阳光穿透薄雾，静静地洒落在马尼拉王城的街道之上。

    一群身负书篓的学子，或三五成群，或独自一人，步伐匆匆地朝着市政厅的方向前行。

    这些学子中，既有十八九岁的少年，也有五六十岁的白发老人。

    他们大多是头戴纶巾，身着长袍的汉人儒生，不过也有少数皮肤黝黑、身着短打的苏禄人和伊洛克人。

    须发皆白的刘宗周背着书篓，面色阴沉，沉默不语地走在前方。

    他心中甚是不快，尽管已无官身，但身为一代儒学宗师，竟要与一群十八九岁的年轻人一同前往学堂读书。

    身后，黄宗羲等十几个徒弟紧紧跟随，脸上皆流露出悲愤之情。

    他们数次想要接过老师的书篓，却都遭到老师的拒绝。

    刘宗周学识渊博，然而其脾气高傲，这是人尽皆知的。

    在万历朝，他曾上疏皇帝，指出党争之害，却遭弹劾，只得辞职还乡。

    天启朝时，他被重新起用，又弹劾魏忠贤与皇帝乳母客氏扰乱朝纲，再度被革职逐出朝堂。

    崇祯朝，他再次获启用，却依然不知和光同尘，上疏请求皇帝效仿尧舜，为百姓减税减负，又遭皇帝驳斥，于是赌气辞官归家。

    数日前，他见到意气风发的朱琳泽，本以为中兴有望，欲全力辅佐，却没想到朱琳泽没有给与任命，还要求他这桃李满天下的大儒去参加《后备干部培训班》。

    想到这里，刘宗周内心凄凉，满面的悲苦。

    当不少曾经在他创办的蕺山学院听过课的学子向他问候行礼时，他更是羞愤难当。

    “若所教之学能够经世致用还则罢了，否则定叫那教书先生下不了台。”心疼老师的黄宗羲咬牙切齿地说道。

    十几人抵达市政厅后，在警卫的引领下，进入了宽敞的培训室。

    此时，刘宗周等人方才察觉，黄道周和方以智已然先至，且为他们在前排预留了座位。

    见刘宗周面色凝重，向来不苟言笑的黄道周却轻抚胡须，缓声道：

    “起东，你且猜猜，这二十余日的课程，将会讲授何种内容，又由何人教授？”

    闻得此言，众人皆投来好奇的目光。

    刘宗周的眉头也稍稍舒展，问道：“莫非幼玄你已然知晓？”

    “那是自然。”黄道周微微点头，略显得意地说道：

    “实不相瞒，我卯时四刻（早上六点）便已抵达这培训室。

    彼时，恰逢两位皇后与一些文吏正在整理培训材料，我便上前问询。

    经询问方知，端慧贞穆皇后（袁有容）乃是此次培训的主官，他们称之为班主任。

    据她所言，此次培训内容涉及卫生防疫、数学、工业、农业、商业、自然科学基础等九门课程。

    而教授我等的先生，最低皆为西明的三品大员，其中的自然科学部分，将由陛下亲自讲授。”

    “陛下竟亲自教学？”众人皆惊，刘宗周面露惊讶之色，急问道：

    “科学基础乃何学问？其中又涵盖哪些内容？”

    黄道周自怀中取出一张单子，平铺于桌上，满含期待地道：

    “此次培训有九门大课，近二百课时。