上次说到黛玉教香菱，她指出写诗并非难事，这其实也在告诉我们，别把诗当作什么高不可攀的，只有文化人才能玩的游戏，普通人也可以。

    黛玉是一个非常好的老师，在教学之前先帮香菱树立了信心。毕竟，相信自己能做到，才是学习的良好开端，这也体现了黛玉这个老师对学生的信任。

    走出第一步之后，我们就可以开始写诗了，不过，想要把诗写好，还得更深入一步，得弄明白好诗与普通诗的区别。

    上回我们说初学者不要太在意平仄格律，当我们学过一段时间后，就要学会判断诗的好坏，有不符合格律的地方，要炼字修改，否则就只能写出一些自我感觉良好的诗。

    所以接下来黛玉就会告诉香菱，要学什么样的诗，才能提高自己。

    这个时候香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真有趣！”

    黛玉道：“断不可学这样的诗。你们因不知诗，所以见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来的。

    香菱说的陆放翁就是陆游，他是现存诗词数量最多的诗人，黛玉为何说不能学这样浅进的诗呢？

    了解一下这首诗就明白了，这首诗的名字叫《书室明暖终日婆娑其间倦则扶杖至小园戏作长》，这个名字就比较随意，作者明说了这是“戏做”，也就是随意写了两首诗，没有什么深刻的意义。

    全诗是：

    美睡宜人胜按摩，江南十月气犹和。

    重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多。

    月上忽看梅影出，风高时送雁声过。

    一杯太淡君休笑，牛背吾方扣角歌。

    大意是美美的睡了一觉，气候很温和，帘子没卷，微微凹陷的砚台上聚了很多墨，月色下忽然看到梅花的影子，风中不时传来大雁的声音。

    “扣角歌”源自春秋时宁戚的典故，宁戚想向齐桓公谋求官职，就趁桓公出行时，在车下喂牛，敲着牛角唱悲歌，引起桓公注意，后被任用。

    也就是说诗人虽然在牛背上放着牛，其实还是向往着做官的。

    这首诗表达的思想是诗人悠然自得，安贫乐道的，有机会就去做官，没机会就过这田园生活，诗人在精神上并没有过多的追求。

    黛玉这是告诉香菱，不能学这种生活态度，虽然生活在这个黑暗的时代，也不能放弃自己的反抗精神，更不要只想着去做官。

    按红楼梦中的意向来解读，风代表清，月代表明，梅花代表着坚贞不屈。

    背面的意思就是不时传来消息，哪里又在反抗清军了，但是满清势大，我们做老百姓的，不管你们之间的事，我们只要活着就好，如果有机会做官就更好了。

    显然这种心态是作者不希望看到的，那么不能学这种浅进的诗，应该学谁的诗呢？

    黛玉说：你只听我说，你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》，你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。

    黛玉让我们先从王维的诗开始，是极合理的，诗佛王维的诗被评为“诗中有画，画中有诗。”

    因为他的山水田园诗写景是一绝，在写景这方面，王维是最顶级的，而写诗的话，写景是基本功。

    由景入情，也是作诗的一个基本套路，如果你初学作诗不知道从哪里下笔，不如先从写景开始！

    在五言律诗中，王维是最具代表性的诗人，从王维开始学，可以学习他如何用精准简练的词句描写充满诗意的景色。

    黛玉让我们学的第二个人是杜甫，他的诗相较以往，更多的反映了社会生活的现实层面，被称为“诗史”，内容更多的表达了忧国忧民的情怀。

    这里就隐晦的表达了作者的意思，那就是写诗先立意，立意最好学杜甫，不要对于国家民族的苦难麻木不仁。

    作者写《石头记》也是非常注重写实的，这也是为何脂批说作者所写都是亲身经历过的事。

    然后就是李白了，李白的诗我们都熟悉，他的诗飘逸豪放，想象力丰富，意境奇妙，总是充满了自信，如那句“天生我材必有用。”又如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”

    肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明、应玚、谢、阮、庾、鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了！”

    这后面几个人分别是陶渊明，应玚，谢灵运，阮籍，庾信，鲍照。

    黛玉让多读这些人的诗，甚至要背诵100首的，另有一个用意其实是，《红楼梦》这本书中很多地方都用到了这些诗里的典故，如果你没有读过这些诗，那就可能错过了。

    比如黛玉和探春的菊花诗里